Постыдным почему-то стало признаваться,
В ошибках, ставших роковыми,
Считается, что нужно унижаться,
Раскрывшись вдруг перед другими.
.
Неловкостью считаются моменты,
Когда без лести или скрытых побуждений,
Друг другу выражают комплименты,
Боясь сыскать в округе осуждений.
.
Просить о помощи, всё так же не к лицу,
Ведь это может показаться странным.
А если вдруг, довериться лжецу,
Которому в обмане нету равных?
.
И доброта сейчас совсем не в моде,
Считается,что лучше грубый тон.
И будто нет сейчас таких людей в природе,
Которым чуждый совести закон.
.
А если вскоре станет лишним,
В любви своей кому-то признаваться?
С пренебрежением со своим ближним,
В любой момент без боли расставаться.
.
Так жить нельзя! И мир весь катится к чертям,
Меняя ценности простые, на что-то подороже,
Где грубо могут выставить к дверям,
И сделать вид, что ты простой прохожий.
.
Да ну и пусть другие говорят с укором,
Творя разруху грязными руками.
Настанет день, и очень скоро,
Когда мы все поймём что виноваты в этом сами!
Загрузка...
Из двух живущий в этом мире,
Пчелою можешь быть иль мухой.
Одна в трудах, поет о лире,
Иной нужна помойка: нюхай!
Честно признаюсь, смысл Ваших строк мне понятен… Единственное, что вызывает у меня некую неоднозначность, это то, что я не понимаю, как они относятся к моему стихотворению…
«И доброта сейчас совсем не в моде,
Считается,что лучше грубый тон.
И будто нет сейчас таких людей в природе,
Которым чуждый совести закон.» (с) — потому, как «назидать и учить!» — это одно, а «повествовать и рассказывать» — это другое. (В этом вы чувствуете разницу? )
Вот, я и привел, (пчелу и муху из притчи), — поскольку каждый видит своё.
Потому, как мне не понравился «утвердающий» текст. Только и всего.
Прямое отношение к тексту.
Благодарю за ответ. Я Вас поняла.
Творческих успехов.
Искренне благодарю!
Немного хромуче, но Айс..
К сожалению всё верно.